ปริญญาเอก
		ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน
	ปริญญาโท
		ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน
	ปริญญาตรี
		ศึกษาศาสตรบัณฑิต (การจัดการเรียนรู้)
		สาขาเกษตรและสิ่งแวดล้อม หลักสูตร 5 ปี มุ่งเน้นการการผลิตครูและนักการศึกษาที่เชี่ยวชาญเรื่องการเกษตรและสิ่งแวดล้อมเพื่อสนับสนุนการพัฒนาการเกษตรและสิ่งแวดล้อมแบบองค์รวม ผลิตนักเกษตรและสิ่งแวดล้อมที่มีศักยภาพในการบูรณาการศาสตร์ทั้งวิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์ได้อย่างสมบูรณ์ ภายใต้ภารกิจในการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในด้านการเกษตรเพื่อสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืน เป็นนักพัฒนาในชุมชน ทำงานทั้งในภาครัฐและเอกชน การประกอบอาชีพ ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถประกอบอาชีพเป็นครูผู้สอนในสาขาวิชาเกษตร เป็นนักการศึกษา นักวิชาการทางการเกษตร พนักงานรัฐวิสาหกิจ หรือเป็นพนักงานบริษัทที่ทำธุรกิจทางการเกษตรและสิ่งแวดล้อม มีความสามารถในการบูรณาการความรู้ด้านการเกษตร และการจัดการสิ่งแวดล้อมเพื่อการเกษตรที่ยั่งยืน
		สาขาคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์ศึกษา หลักสูตร 5 ปี มุ่งเน้นการการผลิตครูและนักการศึกษาที่มีคุณธรรม มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระฯ วิชาคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถทางคอมพิวเตอร์ โดยใช้คณิตศาสตร์เป็นฐาน มีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดองค์ความรู้วิชาคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์ การประกอบอาชีพ ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถประกอบอาชีพเป็นครูคณิตศาสตร์ ครูคอมพิวเตอร์ นักคณิตศาสตร์ หรือนักคอมพิวเตอร์ อาจารย์ นักวิจัย นักการศึกษา ตลอดจนนักวิชาการทั้งของภาครัฐและเอกชนทางศาสตร์ที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์
		สาขาพลศึกษาและสุขศึกษา หลักสูตร 5 ปี มุ่งเน้นการผลิตครูและนักการศึกษาที่มีคุณธรรม มีความรุ้ความสามารถในการเรียนรู้ในกลุ่มสาระฯ วิชาพลศึกษาและสุขศึกษา มีความสามารถในการถ่ายทอดองค์ความรู้วิชาพลศึกษา และสุขศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นผู้นำในการจัดกิิจกรรม จัดอบรม เป็นนักพัฒนาทางวิชาการทั้งในภาครัฐและเอกชน การประกอบอาชีพสามารถปฏิบัติงานด้านการศึกษา การเป็นผู้นำทางด้านการกีฬา เป็นครุพลศึกษาในโรงเรียนทั้งรัฐและเอกชน เป็นผู้นำศูนย์เยาวชน สโมสร และสมาคมกีฬาต่างๆ
		สาขาภาษาอังกฤษศึกษา หลักสูตร 5 ปี มุ่งเน้นการผลิตครูและนักการศึกษาที่มีคุณธรรม มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระฯ วิชาภาษาต่างประเทศ ที่มีความสามารถในการถ่ายทอดองค์ความรุ้วิชาภาษาอังกฤษ ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นผุ้นำในการจัดกิจกรรม จัดอบรม เป็นนักพัฒนาทางวิชาการ นักภาษาศาสตร์ทั้งในองค์กรของรัฐและเอกชน การประกอบอาชีพ ผู้สำเร็จการศึกาา สามารถประกอบอาชีพเป็นครูสอนภาษาอังกฤษ นักภาษาศาสตร์ นักแปล อาจารย์ นักวิจัย นักการศึกษา ตลอดจนทำงานที่เกี่ยวข้องในหน่วยงานภาครัฐและเอกชน